S’il y a un domaine où l’égalité hommes-femmes ne progresse pas, c’est bien dans les sciences.
Et ça démarre très tôt. En France, en 2023, seulement 38% des bacheliers scientifiques étaient des filles. Ce chiffre est encore plus bas dans certaines disciplines, comme l'informatique (17%) et les mathématiques (25%).
Mais pourquoi les filles se détournent-elles des sciences ? On pense qu’il y a plusieurs facteurs…
Les stéréotypes de genre
Dès leur plus jeune âge, les filles sont souvent encouragées à s'orienter vers des domaines plus "féminins", comme les lettres ou les arts, tandis que les garçons sont encouragés vers les sciences et les technologies.
Le manque de modèles féminins
Les femmes qui réussissent dans les sciences sont encore peu nombreuses, ce qui peut démotivées les filles qui envisagent de s'orienter vers ce domaine.
Le climat sexiste
Dans certains milieux scientifiques, les femmes peuvent être victimes de discrimination et de harcèlement, ce qui peut les décourager de poursuivre leur carrière. Les bizutages dans certaines classes préparatoires scientifiques ou certaines écoles d’ingénieurs peuvent agir en repoussoir et pousser les filles vers des filières universitaires moins élitistes où elles se “fondent dans la masse”.
Le manque de confiance en soi
Les filles ont souvent moins confiance en leurs capacités en sciences que les garçons, ce qui peut les empêcher de s'orienter vers ce domaine réputé exigeant. On a tous connu des filles qui, à l’école, se plaignaient d’avoir planté leur interro ou leur DST et obtenaient un 15/20, comme des garçons qui pesaient avoir bien réussi et se prennent un 7/20 (c’est du vécu pour ma part).
L'absence d'encouragements
Les stéréotypes ont la vie dure et perdurent parfois sur plusieurs générations ! Les familles et les enseignants ne sont pas toujours conscients des potentialités des filles en sciences et ne les encouragent pas suffisamment à s'orienter vers ces filières.
Le système scolaire lui-même
La réforme de 2019, au-delà d’avoir massivement affaibli la filière scientifique en France (ça n’était pourtant pas le moment !), a entraîné une hausse inédite des inégalités filles - garçons pour l’obtention du bac scientifique, comme l’explique très clairement cet excellent article de “The Conversation” : “Comment la réforme du lycée éloigne les filles des maths et des sciences”.
Heureusement, de nombreuses initiatives sont mises en place pour encourager les filles à se lancer dans les sciences. Ces initiatives visent à :
Lutter contre les stéréotypes de genre.
Mettre en avant des modèles féminins.
Favoriser l'inclusion et le respect des femmes dans les milieux scientifiques.
Renforcer la confiance en soi des filles en sciences.
Pour aller plus loin :
Christophe
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